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10岁儿子首试英语高考卷只错4题感谢五年原版路的坚持
时间:2022-08-01 17:31:45点击量:0次


  10岁儿子首试英语高考卷只错4题感谢五年原版路的坚持花友@马小可家的10岁男娃*近刷了套2022江苏高考英语卷,除作文外只扣7分!妈妈在用心分析了高考卷的命题方向后发现:从小走原版阅读路,小学毕业前搞定高考英语真的可行。感谢花友,一起来看看~

  娃今天试着做了份江苏高考英语卷,也就是新高考I卷。不过是在嘈杂的环境中边吃喝边完成的,做的过程也没有计时,用心程度上*多给他打7分,但*后总体完成得还可以。

  其中,听力满分(30分)。共计20题,全选择,语速极慢,也没有太多混淆信息,基本没有绕弯子的题,和PET相比,绝对是较为简单的。

  阅读理解错1题(37.5-2.5=35分)。共4篇短文,包括15道选择题,每题2.5分。四篇月度都是说明文,话题涉及健康、饮食、心理等方面,还是比较贴近生活的。娃错的一题在于选项没有看全。

  据娃的反馈,阅读部分比PET稍难,但平常多读新闻,多看RAZ或社科,即可轻松应对这类短文。

  七选五满分(12.5分)。这种题型和PET的一类题型一模一样,都是根据短文内容在空白处插入*佳选项,有两项多余。这一类题做过PET就不觉得是问题,难度一致。

  语法填空错3题(15-4.5=10.5分),其中一个是拼写错误:eventually 少写一个l。娃没有系统学过语法,考察语法基本靠语感,但这份卷子显然对语法的要求非常低,很多都是在考查上下文理解,辨析用词。

  和娃分析了一下做题情况,在现行英语考查的难度系数下,拿满分主要靠手稳,因为题量小,每一题占的分值都很大,选择题错一题就扣2.5分,如果因为马虎失分那就太不值当了。

  而仔细看了试卷后,更加印证了我之前的观点:扎实的原版娃,是完全可以在小学毕业前就搞定英语高考的!

  新高考一卷的四篇阅读理解,**篇其实相当于一篇说明书,注重实际应用,这样的考查方式在剑桥体系里其实还挺常见的。表现方式通常是阅读一则广告或社团招生简章等,考查目的是让孩子真正能够学以致用。

  我家娃平时经常打PS4上的单机游戏,而且都是英文版的,游戏过程中无处不充斥着各种手册、说明性信息,他硬是被训练出了快速浏览信息的能力,比如这里的背景设置是什么,需要在这里完成什么任务,选择人设选择武器等等……

  还有,平常买了小家电的说明书也可以扔给娃研究,我前一段时间买了一台扫地机器人,就把说明书给了娃,让他去研究怎么联网以及怎么扫拖,他也会看说明书的英文页面,妥妥地帮我完成了设置,这都是学以致用的体现方面。

  回到高考试卷,第二三四篇都是环保、健康和心理等常规非虚构类的阅读内容。今年高考题一出来,网上就贴出了所有文章的来源,基本都来自国外新闻网站。

  阅读理解B篇来自National Geographic(《国家地理杂志》)2016年3月刊中的**篇文章:《A Four-Word Remedy for Food Waste:Toss Less,Salvage More》(关于食物浪费的四字秘诀:少吃,多扔)。

  阅读理解C篇来自The Telegraph(《每日电讯报》)2015年7月的文章《Lonely Elderly Given Hens to Keep Them Company》(送母鸡陪伴孤寡老人)。

  阅读理解D篇则来自New Scientist(《新科学家》)2019年3月的文章《Humans Couldnt Pronounce F And V Sounds Before Farming Developed》(农业发展前,人类发不出“F”和“V”的音)。

  除此之外,我家娃还坚持每天读China Daily已经有一年的时间了,这里说的China Daily包含China Daily公众号、CD双语公众号和21世纪英文报。

  三家其实是一家,内容都互通的。区别在于内容的难易程度上,其中21 世纪英文报*简单,对应不同阶段的英文水平可分为小学版、初中版、高中版,让你找不到不读新闻的理由;CD 双语公众号难度居中,语篇短小;CD 公众号作为主号,语篇长,并且以政经内容居多,相对来说也*难。

  所以 CD 其实很友好地照顾到了各英文阶段不同能力的人,只要你想读,一定能找到适合你读的内容。况且,CD的选篇都非常地契合时事,很多还都对娃的胃口,比如今天娃就读到了“钟薛高31度天放置一小时不融化”的新闻,和我们想象的严肃古板的官方风格是不是不太一样?

  娃读 CD 的这一年英语提升还是很明显的,我们没有测过兰斯值,但从他的朗读断句、流利程度、和对长难句的拆分理解上,能看得出这一年的成长。

  阅读理解的题型,都是选择题,考查方向基本都是Gist(主旨大意)、Detail(细节题)、Vocabulary(词汇类)和Cause and Effect(因果关系类),很少有 Inference(推断类)这种相对较难的题型。

  再看RAZ和RE(Reading Explorer) ,基本每一篇都是在反复训练这一类的答题技巧,所以, RAZ坚持通关真的有用,RE认真学习Reading Skill模块也真的有用。

  娃如果平时读 RAZ、Reading Explorer 和新闻的话,做这类题目其实是非常得心应手的。

  上个假期,儿子完成了Reading Explorer level 3,除了词汇不受阻碍,观察娃的做题步骤,发现他确实是有了一些阅读的技巧,每一单元学的Reading Skill都应用到了每一篇文章中,并且形成了阅读习惯。

  三级的文章字数基本在800字左右,兰斯指数1000L左右。娃开始读一篇文章的流程基本是:大标题小标题,插图及小字,阅读全文并做笔记。

  说到娃的笔记,书上又圈又写又画,我说你能不涂得这么满吗?他说我都是各有所指的,圈的都是detail细节类考查项,画的都是inference推理考查项,写的都是main idea主旨考查项,都是Reading Skill教的,我竟无言以对。

  虽然今年的新高考一卷没有中国传统文化相关内容,但高考乙卷中有啊,而且就是出自China Daily。且不说以后的高考会不会越来越注重文化输出、包含更多中国传统文化的内容,但如果能在写作中主动加入传统文化的内容是不是已经在立意上就赢了呢?

  作为中国传统文化*官方的输出渠道,China Daily当仁不让,关于二十四节气的介绍我们一篇不落都读过一遍。

  每一篇都是以介绍一个节气开始,接着介绍这个节气之下的文化习俗。比如“春分”,先解释“春分”的含义,再列举“春分”这一天的习俗,包含“燕归来”、“立鸡蛋”、“吃春菜”等。

  可以直接看书,也可以关注“致经典双语诵读”公众号,也是CD旗下的号,里面除了会发布很多许渊冲的双语诗词翻译,还有很多传统文学的双语故事。

  *后,我很希望,未来高考英语可以向中国传统文化输出方向上迈进,不然咱大语文学了都没有可发挥的地方,太可惜了。

  想象一下,不久后的将来的娃们,能用英文侃侃而谈《礼运》里的“大同世界”,这才是真正的文化自信!